pqrxvn8/ Matches: 82 Product Mini Trim AM/PM Combo 30\/30 $119.95: Learn More: Mini Trim AM 120pk $199.95: Learn More: Mini Trim AM Single (Bitter Batch) $1.39: Learn More: Mini Trim AM Single $2.79 Kitaperlu memperhatikan tujuan fungsi teks tanggapan kritis itu sendiri. Tujuan teks tanggapan kritis adalah memberi penilaian terhadap suatu hal, baik itu mendukung atau menolak. Penilaian yang kita sampaikan memilih salah satu pernyataan mendukung atau menolak, disertai dengan alasan dan pertimbangan. Didalam teks tanggapan kritis terdapat ciri-ciri yang harus ada di dalamnya diantaranya : Teks yang membahas permasalahan sosial yang ada di lingkungan sekitar dengan disertai fakta dan alasan. Mempunyai 3 struktur yaitu evaluasi, deskripsi teks, dan penegasan ulang. Mengandung kaidah kebahasaan dengan ciri terdapat kata rujukan. KompetensiDasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar tulisan 4.3 Menelaah dan merevisi teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, dan rekaman percobaan sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan rekaman percobaan 3. Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. Uploaded byZulkarnain Sahabuddin 0% found this document useful 0 votes112 views3 pagesDescriptionrppCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful 0 votes112 views3 pagesMenelaah Dan Merevisi Teks Tanggapan Kritis Secara MandiriUploaded byZulkarnain Sahabuddin DescriptionrppFull descriptionJump to Page You are on page 1of 3Search inside document Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. 100% found this document useful 1 vote203 views28 pagesOriginal Titlerpp-tanggapan-kritisCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 1 vote203 views28 pagesRPP Tanggapan KritisOriginal Titlerpp-tanggapan-kritisJump to Page You are on page 1of 28 You're Reading a Free Preview Pages 7 to 8 are not shown in this preview. You're Reading a Free Preview Pages 13 to 26 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. 0% found this document useful 0 votes11 views18 pagesOriginal Title2_RPP Teks tanggapan Kritis BersamaCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes11 views18 pages2 - RPP Teks Tanggapan Kritis BersamaOriginal Title2_RPP Teks tanggapan Kritis BersamaJump to Page You are on page 1of 18 You're Reading a Free Preview Pages 7 to 16 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL 1 Memahami teks eksemplum baik melalui lisan maupun tulisan. Sturktur dan Ciri Kebahasaan Teks Eksemplum Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menentukan struktur teks bagian tertentu. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menjelaskan maksud salah satu kalimat dalam teks. Disajikan kutipan teks eksemplum, peserta didik dapat menentukan bagian struktur kutipan teks eksemplum Disajikan kutipan teks eksemplum, peserta didik dapat menentukan bagian struktur kutipan teks eksemplum Disajikan kutipan teks eksemplum dengan paragraf yang diberi nomor, peserta didik dapat menentukan bagian tertentu struktur teks. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menentukan kalimat majemuk setara yang terdapat dalam teks tersebut Disajikan kutipan teks eksemplum, peserta didik dapat menjelaskan alasan yang tepat untuk membenarkan pernyataan tentang struktur bahasa teks tersebut Disediakan sebuah teks eksemplum, peserta didik dapat mengidentifikasi penggunaan kata keterangan tujuan Peserta didik dapat mengidentifikasi kalimat majemuk bertingkat Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat majemuk setara. 2 Membedakan teks eksemplum baik,tanggapan kritis,tantangan dan rekaman percobaan baik melalaui lisan maupun tulisan Perbedaan teks eksempum dengan teks lain dilihat dari struktur isi dan fitur bahasa Disajikan dua kutipan teks, peserta didik dapat membedakan teks eksemplum dengan teks lain dilihat dari struktur teks. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat membedakan teks eksemplum dengan teks lain berdasarkan ciri bahasa 3 Mengidentifikasi kekurangan teks eksemplum, berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan. Mengidentifikasi kelebihan/kekurangan teks eksemplum Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat mengidentifikasi kekurangan teks dari struktur teks eksemplum. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat mengidentifikasi kekurangan teks dari unsur kebahasaan. 4 Menangkap makna teks eksemplum baik melalui lisan maupun tulisan Penelahaan teks eksemplum Merevisi isi dan bahasa teks Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang isi bacaan. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menemukan nilai moral dalam teks eksemplum 5 Menyusun teks eksemplum sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan Penyusunan Teks Disajikan kutipan teks eksemplum yang masih rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks eksemplum tersebut. Disajikan teks eksemplum yang masih acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi teks eksemplum yang urut dan logis. Disajikan kerangka teks eksemplum, peserta didik dapat menyusun teks eksemplum berdasarkan kerangka yang ada. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menentukan judul yang tepat untuk teks tersebut. Disajikan kutipan teks eksemplum yang masih rumpang, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi teks. 6 Menelaah dan merevisi teks eksemplum sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan Telaah dan Rerevisi Teks eksemplum Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menelaah kesalahan penulisan ejaan dalam teks eksemplum. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menelaah kesalahan penulisan struktur kalimat dalam teks eksemplum. Disajikan kutipan teks eksemplum, peserta didik dapat menelaah kesalahan penggunaan tanda baca. Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat merevisi kesalahan penulisan judul dalam teks eksemplum Disajikan teks eksemplum, peserta didik dapat menentukan bagian struktur kalimat yang perlu diperbaiki Disajikan teks eksemplum yang masih salah, peserta didik dapat menentukan paragraf yang tepat untuk memperbaiki isi teks yang masih salah. 7 Memahami teks tanggapan kritis baik melalui lisan maupun tulisan. Sturktur dan Ciri Kebahasaan Teks Tanggapan Kritis Disajikan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat menentukan ungkapan tanggapan yang menyetujui. Disajikan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur teks. Peserta didik dapat menentukan kalimat yang memiliki konjungsi sebab-akibat Disajikan kalimat, peserta didik dapat menjelaskan ciri bahasa teks tanggapan kritis. Peserta didik dapat menentukan kelompok kata/ frasa yang terdapat pada teks. Disajikan kutipan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat menentukan jenis konjungsi/kata hubung yang digunakan pada kalimat ke-2 kutipan teks Disajikan kutipan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat menentukan makna kata hubung yang digunakan dalam kalimat. Disajikan kalimat, peserta didik dapat mengartikan frasa yang terdapat pada kalimat. Disajikan kutipan teks tanggapan kritis, peserta didik menentukan makna kata sulit dalam teks. Disajikan kutipan teks tanggapan kritis, peserta didik menentukan bagian struktur teks. 8 Membedakan teks tanggapan kritis baik melalui lisan maupun tulisan Perbedaan Teks Tanggapan Kritis dengan teks lain dilihat dari struktur isi dan fitur bahasa Disajikan dua kuipan teks, peserta didik dapat membedakan teks tanggapan kritis dengan teks diskusi dari segi struktur isi. Disajikan dua kutipan teks peserta didik dapat menentukan bagian struktur teks pada dua kutipan teks tersebut. Disajikan dua kutipan teks, siswa dapat membandingkan penggunaan bahasa kedua teks. 9 Menangkap makna teks tanggapan kritis baik melalui lisan maupun tulisan Penelahaan teks Tanggapan Kritis Revisi isi dan bahasa teks Disajikan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat menjawab pertanyaan isi teks. 10 Menyusun teks tanggapan kritis sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan Penyusunan Teks Berdasarkan beberapa paragraf yang masih acak, peserta didik dapat menyusun teks tanggapan kritis. 11 Menelaah dan merevisi teks tanggapan kritis sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan Telaah dan Rerevisi Teks Tanggapan Kritis Disajikan kalimat yang masih salah, peserta didik dapat menentukan penulisan kalimat yang benar Peserta didik menentukan kata bentukan yang tepat agar kalimat menjadi efektif. Peserta didik menentukan alasan perbaikan agar kalimat menjadi efektif. Disajikan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat merevisi kesalahan tanda baca dalam teks tanggapan kritis. 12 Meringkas teks tanggapan kritis baik lisan maupun tulisan Cara Meringkas Disajikan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat menentukan gagasan utama paragraf tertentu. Disajikan teks tanggapan kritis, peserta didik dapat menentukan ringkasan teks.

menelaah dan merevisi teks tanggapan kritis